التعليم والفنون AT ASM

رسالة حب ورحلة حياة

روضتنا الرائعة

رسالة المدير

إلى الطلاب والهيئة التدريسية وأولياء الأمور المحترمين،

إِنَّ رُوحَ المَحَبَّةِ وَالتَّعَاوُنِ بَيْنَ الطُّلَّابِ هِيَ النَّبْضُ الَّذِي يُحْيِي أَرْوِقَةَ المَدْرَسَةِ وَيُحَوِّلُهَا مِنْ مُجَرَّدِ مَكَانٍ لِلدِّرَاسَةِ إِلَى مُجْتَمَعٍ إِنْسَانِيٍّ دَافِئٍ. فَعِنْدَمَا يَسُودُ الوُدُّ وَالاهْتِمَامُ المُتَبَادَلُ بَيْنَ الزُّمَلَاءِ، يُصْبِحُ التَّعَلُّمُ تَجْرِبَةً مُمتِعَةً وَمُحَفِّزَةً؛ حَيْثُ يُسَانِدُ القَوِيُّ الضَّعِيفَ، وَيُشَارِكُ المُتَفَوِّقُ مَعْرِفَتَهُ مَعَ الآخَرِينَ بِرُوحٍ طَيِّبَةٍ، وَتَخْتَفِي مَظَاهِرُ التَّنَمُّرِ لِتَحِلَّ مَحَلَّهَا الكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ وَالابْتِسَامَةُ الصَّادِقَةُ.

إِنَّ اهْتِمَامَ الطُّلَّابِ بِبَعْضِهِمُ البَعْضِ—سَوَاءٌ بِالسُّؤَالِ عِنْدَ الغِيَابِ أَوْ بِالتَّشْجِيعِ عِنْدَ الإِخْفَاقِ—يَبْنِي رَوَابِطَ صَدَاقَةٍ مَتِينَةٍ تَدُومُ لِسَنَوَاتٍ طَوِيلَةٍ، وَيَخْلُقُ بِيئَةً تَعْلِيمِيَّةً آمِنَةً يَشْعُرُ فِيهَا كُلُّ فَرْدٍ بِأَنَّهُ مَقْبُولٌ وَمُقَدَّرٌ، مِمَّا يَنْعَكِسُ إِيجَابًا عَلَى تَحْصِيلِهِمِ الدِّرَاسِيِّ وَصِحَّتِهِمُ النَّفْسِيَّةِ.

يَسُرُّنَا أَنْ نَدْعُوكُمْ إِلَى اتِّخَاذِ قَرَارٍ يُحْدِثُ فَرْقًا حَقِيقِيًّا فِي مُسْتَقْبَلِ أَبْنَائِكُمْ، فَالتَّسْجِيلُ فِي مَدْرَسَتِنَا هُوَ خُطْوَةٌ أُولَى نَحْوَ مَسِيرَةٍ تَعْلِيمِيَّةٍ نَاجِحَةٍ وَمُلْهِمَةٍ. نُؤْمِنُ أَنَّ كُلَّ طِفْلٍ يَحْمِلُ طَاقَاتٍ وَقُدُرَاتٍ فَرِيدَةً، وَمَهَمَّتُنَا أَنْ نَكْتَشِفَهَا وَنُنَمِّيَهَا فِي بِيئَةٍ آمِنَةٍ وَدَاعِمَةٍ تُشَجِّعُ عَلَى الإِبْدَاعِ وَالتَّفَوُّقِ. مَعَنَا، لَا يَحْصُلُ أَبْنَاؤُكُمْ عَلَى تَعْلِيمٍ أَكَادِيمِيٍّ مَتِينٍ فَحَسْبُ، بَلْ يَنْطَلِقُونَ نَحْوَ مُسْتَقْبَلٍ مَلِيءٍ بِالثِّقَةِ وَالنَّجَاحِ وَالقِيَمِ الرَّاسِخَةِ. نَتَطَلَّعُ إِلَى اسْتِقْبَالِكُمْ وَمُرَافَقَتِكُمْ فِي هٰذِهِ الرِّحْلَةِ التَّعْلِيمِيَّةِ المُتَمَيِّزَةِ. الأدفنتِست في المصيطبة هي مدرسة مَدْرَسَةٌ لِلتَّمَيُّزِ وَالفَرادَةِ وَالجَوْدَةِ.

فِي مَدْرَسَةِ الأَدْفِنْتِسْتِ فِي المَصِيطَبَةِ نُدْرِكُ أَنَّ اخْتِيَارَ المَدْرَسَةِ هُوَ مِنْ أَهَمِّ القَرَارَاتِ الَّتِي يَتَّخِذُهَا الأَهْلُ لِمُسْتَقْبَلِ أَبْنَائِهِمْ، وَلِذٰلِكَ نَلْتَزِمُ بِتَقْدِيمِ تَعْلِيمٍ نَوْعِيٍّ يُلَبِّي تَطَلُّعَاتِكُمْ وَيَمْنَحُ أَوْلَادَكُمْ أَفْضَلَ بِدَايَةٍ مُمْكِنَةٍ. نُوَفِّرُ بِيئَةً تَعْلِيمِيَّةً آمِنَةً، مُنَظَّمَةً، وَدَاعِمَةً، يَشْعُرُ فِيهَا التِّلْمِيذُ بِالثِّقَةِ وَالِانْتِمَاءِ، مِمَّا يُسَاعِدُهُ عَلَى النُّمُوِّ الأَكَادِيمِيِّ وَالنَّفْسِيِّ وَالِاجْتِمَاعِيِّ بِثَبَاتٍ. يَعْتَمِدُ نَهْجُنَا التَّرْبَوِيُّ عَلَى أَسَالِيبِ تَعْلِيمٍ حَدِيثَةٍ، وَوَسَائِلِ إِيضَاحٍ تَفَاعُلِيَّةٍ، وَتِقْنِيَّاتٍ رَقْمِيَّةٍ مُتَطَوِّرَةٍ، تُسَاهِمُ فِي رَفْعِ مُسْتَوَى الفَهْمِ، وَتَحْفِيزِ التَّفْكِيرِ، وَتَنْـمِيَةِ مَهَارَاتِ التَّحْلِيلِ وَحَلِّ المُشْكِلَاتِ.

بَرْنَامَجُنَا الأَكَادِيمِيُّ قَوِيٌّ وَمُوَاكِبٌ لِأَحْدَثِ المَعَايِيرِ، مَعَ مُتَابَعَةٍ فَرْدِيَّةٍ دَقِيقَةٍ لِكُلِّ تِلْمِيذٍ، وَاهْتِمَامٍ حَقِيقِيٍّ بِالفُرُوقِ الفَرْدِيَّةِ؛ لِضَمَانِ تَقَدُّمٍ مَلْمُوسٍ وَنَتَائِجَ وَاضِحَةٍ. وَإِيمَانًا مِنَّا بِأَنَّ النَّجَاحَ لَا يَقْتَصِرُ عَلَى التَّحْصِيلِ العِلْمِيِّ فَقَطْ، نُوَلِّي أَهَمِّيَّةً خَاصَّةً لِبِنَاءِ شَخْصِيَّةٍ مُتَوَازِنَةٍ، مِنْ خِلَالِ دَعْمِ الصِّحَّةِ النَّفْسِيَّةِ، وَتَعْزِيزِ الثِّقَةِ بِالنَّفْسِ، وَتَنْـمِيَةِ مَهَارَاتِ التَّوَاصُلِ الآمِنَةِ وَالرَّشِيدَةِ، وَالعَمَلِ الجَمَاعِيِّ.

كَمَا يُشَكِّلُ بَرْنَامَجُ القِيَمِ الرُّوحِيَّةِ وَالإِنْسَانِيَّةِ الَّذِي نَعْتَمِدُهُ، بِحَسَبِ رِسَالَةِ كَنِيسَةِ الأَدْفِنْتِسْتِ وَتَعَالِيمِ الكِتَابِ المُقَدَّسِ، رَكِيزَةً أَسَاسِيَّةً فِي مَسِيرَتِنَا التَّعْلِيمِيَّةِ؛ حَيْثُ نَغْرِسُ مَبَادِئَ الِاحْتِرَامِ، وَالمَسْؤُولِيَّةِ، وَالِانْضِبَاطِ، وَالمَحَبَّةِ، وَهِيَ قِيَمٌ يَحْتَاجُهَا الأَبْنَاءُ اليَوْمَ لِبِنَاءِ مُسْتَقْبَلٍ مُسْتَقِرٍّ وَنَاجِحٍ. فِي مَدْرَسَةِ الأَدْفِنْتِسْتِ فِي المَصِيطَبَةِ، أَنْتُمْ شُرَكَاؤُنَا فِي التَّرْبِيَةِ، وَنَجَاحُ أَبْنَائِكُمْ هُوَ هَدَفُنَا الأَوَّلُ؛ لِذٰلِكَ نَدْعُوكُمْ لِلِانْضِمَامِ إِلَى مُجْتَمَعِنَا التَّعْلِيمِيِّ المُتَمَيِّزِ، وَمَنْحِ أَوْلَادِكُمْ فُرْصَةَ التَّعَلُّمِ فِي بِيئَةٍ تَصْنَعُ الفَرْقَ، وَتَفْتَحُ أَمَامَهُمْ آفَاقَ النَّجَاحِ بِثِقَةٍ.

نَدْعُوكُمُ اليَوْمَ لِاتِّخَاذِ الخُطْوَةِ الأُولَى نَحْوَ مُسْتَقْبَلٍ تَعْلِيمِيٍّ مُتَمَيِّزٍ لِأَبْنَائِكُمْ، وَالِانْضِمَامِ إِلَى مَدْرَسَتِنَا. فَرِيقُنَا الإِدَارِيُّ وَالتَّرْبَوِيُّ جَاهِزٌ لِلْإِجَابَةِ عَنْ جَمِيعِ اسْتِفْسَارَاتِكُمْ، وَمُرَافَقَتِكُمْ فِي عَمَلِيَّةِ التَّسْجِيلِ بِكُلِّ اهْتِمَامٍ وَشَفَافِيَّةٍ. المَقَاعِدُ مَحْدُودَةٌ حِرْصًا عَلَى جَوْدَةِ التَّعْلِيمِ وَالمُتَابَعَةِ الفَرْدِيَّةِ؛ لِذٰلِكَ نُرَحِّبُ بِتَوَاصُلِكُمْ وَحَجْزِ مَكَانٍ لِأَبْنَائِكُمْ فِي أَقْرَبِ وَقْتٍ، وَالِانْضِمَامِ إِلَى مَدْرَسَةٍ تُؤْمِنُ بِقُدُرَاتِ كُلِّ طِفْلٍ وَتَعْمَلُ عَلَى تَنْـمِيَتِهَا بِثِقَةٍ وَمَسْؤُولِيَّةٍ.

من نحن

قِيَمُنَا هِيَ رِسَالَتُنَا

وجدت المنظومة التعليمية السبتية  لتحقيق الإمكانات البشرية في حياة الطلاب وعائلاتهم. ومن خلال تركيزنا الجوهري على قيم التعليم السبتي، فإننا نساهم في مساعدة أطفالكم على تعزيز القيم التي ستشكل طبيعتهم كبالغين.

وطوال هذه المسيرة، سيعمل معلمونا — من خلال كونهم قدوةً حية — على مساعدة طفلك في تعلم اتخاذ القرارات الحكيمة، واحترام الآخرين وتقبلهم، والتعاون، والرغبة في مواجهة تحديات جديدة، وحب مساعدة المحتاجين، وتقدير الذات، والشغف بالتعلم.

نحن في المدرسة  نؤمن بالقيم التالية ونعمل بها:

  • نقدر العلاقات: (الثقة، الاحترام، اللطف، والروح الرياضية).

  • نقدر التنوع: (التسامح، التقبل، والحساسية تجاه الآخر).

  • نعمل بنزاهة: (المسؤولية، الصبر، وضبط النفس).

  • نلتزم بالخدمة: (التعاطف، المراعاة، والكرم).

  • نحتفي بالإنجاز: (الإبداع، المبادرة، التميز، والحماس).

  • ننمي المرونة: (المثابرة، الدهاء/حسن التصرف، والولاء).

برامجنا

برامجنا التعليمية

البرنامج اللبناني

يهدف هذا البرنامج إلى قيادة الطلاب لاستيفاء متطلبات منهج وزارة التربية والتعليم العالي اللبنانية، وذلك استعداداً للامتحانات الرسمية. وتطبق المدرسة هذا المنهج من خلال اعتماد كتب مدرسية توفر أساليب صحية وبناءة تشجع على انخراط الطلاب في العملية التعليمية.

تُعد تكنولوجيا المعلومات جزءاً لا يتجزأ من الإجراءات التعليمية، حيث يتم تشجيع الطلاب على استخدامها لتحقيق الأهداف والغايات المنشودة. كما يتم استيفاء أهداف المنهج اللبناني التي وضعتها الوزارة في مواد اللغة الإنجليزية، والعلوم، والرياضيات مما يساهم في إغناء العملية التعلمية.

التعلم القائم على الحاسوب

التعلم عملية تفاعلية، وتزداد فعاليتها عندما ينخرط الطلاب في تفاعل مستمر مع المعلم، ومع زملائهم، ومع الموارد المتاحة بما في ذلك التكنولوجيا. في هذا البرنامج، تم تجهيز فصولنا الدراسية بألواح تفاعلية وأجهزة كمبيوتر محمولة (Laptops)، كما يستخدم الطلاب أجهزة كمبيوتر محمولة صغيرة (Mini-laptops) خاصة بكل منهم، حيث يتعلم كل طالب الدروس بشكل تدريجي وتفاعلي.

رؤيتنا

رؤيتنا ورسالتنا الكبرى

التميز الأكاديمي

تهدف إلى غرس حب التعلم وتمكين الطلاب من أن يصبحوا مفكرين مستقلين ونقديين متفوقين أكاديمياً ومستعدين للنجاح في الجامعة وما بعدها

التنمية الشاملة

تهدف إلى تنمية أفراد متكاملين من خلال توفير بيئة داعمة ومحفزة تعزز النمو الأكاديمي والشخصية والاهتمام بالتعلم مدى الحياة وخدمة المجتمع

الابتكار

إلهام الإبداع والابتكار في جميع الطلاب، وإعدادهم للنجاح في عالم متغير باستمرار من خلال تزويدهم بالمهارات والمعرفة اللازمة ليصبحوا حلولاً ناجحة للمشاكل وقادة

الشخصية

تهدف إلى تنمية طلاب يتمتعون بشخصية قوية يتحلون بالنزاهة والاحترام والتعاطف، ومستعدون لإحداث تأثير إيجابي على العالم.

التعليم الأكاديمي

روضة أطفال

قد يكون الانضمام إلى مرحلة الروضة مصدر قلق للطالب وللوالدين. تركز صفوف الروضة لدينا على ذلك. لن يشعر الأطفال الصغار بالضياع في حشد أو يتم تجاهلهم. فمع صغر حجم الصفوف، يتعلم الصغار أكثر ويتم تنمية أساليب تعلمهم. يبدأ الأطفال في بناء علاقة مع التعلم، ومن خلال اللعب، يحسنون معرفتهم المبكرة بالعالم. نركز على المهارات اللازمة للقراءة، ونوسع مفرداتهم، ونعلمهم الأعداد وحل المسائل الرياضية، والتعلم العملي في العلوم الاجتماعية والعلوم. كما يستمرون في تطوير مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية. تحفز غرفة صف الروضة فضول الأطفال لمعرفة المزيد عن العالم من حولهم. تتمثل مهمة المعلم في مساعدة الأطفال على الشعور بالراحة في العمل في بيئة الصفوف الدراسية وتقديم بعض المهارات الأساسية المتعلقة بالقراءة والرياضيات.

التعليم الأكاديمي​

الحلقة الاولى والحلقة الثانية

يركز منهجنا على التعليم الشامل، مع التركيز على المهارات الأساسية والتفكير العالي المستوى

التحسينات الرئيسية

الإيجاز والوضوح: النص أكثر إيجازًا وسهولة في القراءة

التركيز على المفاهيم الرئيسية: يتم تسليط الضوء على الميزات الأساسية للمناهج الدراسية

لغة أقوى: يتم استخدام لغة أكثر جاذبية وفعالية في جميع أنحاء النص

التركيز على نمو الطالب: يركز الاهتمام على تطور الطالب والمهارات التي سيحصل عليها

هيكل أوضح: يتم تقديم المعلومات بطريقة أكثر تنظيماً ومنطقية

هدفنا هو تنمية متعلمين مدى الحياة فضوليين ومبدعين وواثقين من قدرتهم على النجاح

ACADEMICS

الحلقة الثالثة والثانوي ​

هدفنا هو توفير تعليم شامل وجذاب يعزز التفكير النقدي والإبداع وحب التعلم. نحن نحقق ذلك من خلال منهج أكاديمي صارم ومجموعة متنوعة من الأنشطة اللامنهجية.

التحسينات الرئيسية:

لإيجاز والوضوح: النص أكثر إيجازًا وسهولة في القراءة

التركيز على نتائج الطلاب: يركز الاهتمام على المهارات والمعرفة التي سيحصل عليها الطلاب

لغة أقوى: يتم استخدام لغة أكثر جاذبية وفعالية في جميع أنحاء النص

هيكل أوضح: يتم تقديم المعلومات بطريقة أكثر تنظيماً ومنطقية

التركيز على مهارات القرن الحادي والعشرين: يتم تسليط الضوء على التركيز على التفكير النقدي والإبداع وحل المشكلات

جولة افتراضية

قم بزيارة مدرستنا افتراضيا

COMING SOON